Semaine 13

Aujourd'hui était notre dernier cours avec Jan. On a discuter des liens à travers le cours en gros et l'idée de devenir un allié avec les peuples autochtones comme enseignant. 

Jan a utilisé une vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=_dg86g-QlM0, pour aborder le sujet de ce qui veut dire d'être un allié. J'aime le premier point qui discute la reconnaissance de notre privilège et la position qu'on adopte en relation à la situation. 

On a aussi discuté plusieurs ressources qu'on pourrait utiliser dans nos salles de classe, parmi lesquelles http://www.themfi.ca/ppw-educational-resources/all-resources qui inclus des ressources (+ les plans de leçons) en français!!

On a finit le cours en discutant notre rôle et responsabilité comme enseignants avec les connaissances qu'on a appris dans ce cours. Ça m'a vraiment fait penser de comment je vais intégrer ce que j'ai appris dans ma salle de classe. 

Analyse d'une ressource

Le lien pour mon analyse de la ressource: "Des montagnes à la mer: Nous sommes une communauté" par Brenda Boreham et Terri Mack

https://docs.google.com/document/d/1ptve17AyU_7bBJj030a-hzWFy3G9octMiIJywb8QiFU/edit 

Semaine 12

Aujourd'hui en cours, nous avons abordé le protocole adéquat pour avoir une visite d'une invitée autochtone dans notre école. Il y avait plusieurs règles jusqu'au point où j'étais un peu soucieux d'avoir une invitée dans ma classe. Je sais qu'on doit être respectueux et de préparer les enfants pour le type de présentation que ça va être, mais en même temps tous les règles étaient un peu accablant pour moi. Cependant, ça m'a vraiment fait penser à faire beaucoup de recherche avant d'avoir une invitée autochtones dans ma classe.